为有效检验与提升新入职教师的教学能力，帮助其夯实教书育人基本功，商学院于2025-2026学年组织开展了新进教师教学达标考核公开课系列活动。本次活动覆盖《供应链运营管理》《商品拍摄与图片处理》《宏观经济学》等多门核心课程，涵盖“理实一体”与“实践课”等多种课型。学院组建了由院领导、教务处专家及骨干教师构成的听课评议小组，通过现场观摩、量化评分与课后评议相结合的方式，对新教师进行了全面考察。其中，梁栋、祁璐、魏哲三位教师的公开课各具特色，充分展现了新教师队伍的教学风采与专业潜力。
梁栋老师：《宏观经济学》——板书规范，理论扎实
梁栋老师的《宏观经济学》公开课以“国民收入的决定及其乘数”为授课内容，面向财务（本科）2501/2502班83名学生。课堂上，梁栋老师围绕两部门及三部门国民收入均衡、乘数效应、GDP缺口等核心知识点展开教学，逻辑清晰、公式推导规范。其板书运用规范、重点内容呈现直观，有效帮助学生跟进推导过程、厘清知识脉络，强化了对理论知识点的理解与记忆。评课组一致认为，其教学方式贴合本科学生的认知水平与学习特点，课堂整体氛围积极，学生接受度高、反响良好。
祁璐老师：《商品拍摄与图片处理》——理实结合，框架完整
祁璐老师的《商品拍摄与图片处理》公开课以“网店商品图片的拍摄基础”为授课内容，面向电商（3+3）2501/2502班77名学生。课程教学目标明确，紧扣电商专业岗位需求，围绕商品图片拍摄与编辑展开，知识点条理清晰、层级分明。教学采用理论搭配课堂提问、实操练习的形式，互动性强；重难点突出，将拍摄要求、常见问题作为核心内容，贴合学习重点。评课组充分肯定了其扎实的备课和完整的课堂框架，同时建议进一步融入实景案例与实操任务，提升教学实效。
魏哲老师：《供应链运营管理》——案例丰富，互动性强
魏哲老师的《供应链运营管理》公开课在智慧供应链实训中心举行，面向物管2401班49名学生。课堂上，魏哲老师备课充分，教学内容新颖且紧密对接企业真实岗位需求，通过丰富的教学案例和得当的教学方法，将理论知识与实操技能有机融合；课堂互动性强，内容贴近现实工作，对学生的实践能力提升起到了良好的促进作用。评课组对其课堂给予了高度评价，认为其“课堂教学设计完整，环节衔接流畅，理论结合实操，课堂气氛活跃，教学效果良好”。
把好教学“入门关”——四位新教师教学工作初审顺利完成
在新教师公开课考核的基础上，商学院进一步严把教学质量“入门关”。2026年7月8日，由教学院长朱琰牵头组织，两位校督导与三位系主任共同组成新教师考核小组，对胡琳、闫天笑、凌鉴宇、丁嘉俪四位教师开展了2026年度新教师教学工作初审。
对照学校质量办的规范要求，考核小组对每位教师的听课记录、教学过程性材料、课程完整教案、课程教学PPT、作业批改情况、试卷命题与批阅等六个项目逐一进行核查，重点检查材料是否齐备、质量是否达标，并对存在的问题与亮点特色进行针对性记录与反馈。经综合评议，考核小组完成了初审综合意见及考核评价，为四位教师后续的教学改进与正式考核提供了明确指引。本次初审既是对新教师教学常规的一次全面检视，也体现了学院对教学质量底线的高度重视。
本次达标考核公开课活动成功构建了“教学展示—同行评议—反思改进”的良性循环机制。通过实战锤炼与精准指导，三位教师既清晰地看到了自身的闪光点，也明确了在课堂互动深化、案例教学深度、实操环节落实等方面的改进方向。与此同时，四位新教师的教学材料初审进一步强化了教学过程的规范化管理。
商学院将以此次活动为契机，持续完善新教师培养支持体系，通过深化“师徒结对”、组织针对性教学工作坊、搭建常态化教学交流平台等举措，助力新教师教学能力持续提升，为学院人才培养质量的内涵式发展注入源源不断的活力。
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