为有效检验与加速新入职教师的教学能力成长，夯实其教书育人基本功，无锡科技职业学院商学院于2025-2026学年第一学期精心组织并圆满完成了新进校教师教学达标考核公开课系列活动。本次活动自2025年10月底启动，至12月下旬结束，历时近两月，李一舟、费静雯、吴桑、衣尚锦、王岳龙五位新教师依次登台亮相，呈现了五场各具特色、内容扎实的公开课。学院领导、各专业负责人及骨干教师组成阵容强大的听课评议小组，深入课堂，把脉问诊，共促教学技艺精进。
本次达标考核不仅是一次规定动作的完成，更是一次目标明确、组织严谨、反馈深入的系统性教学研习。活动呈现出三大亮点：
一、覆盖全面，实战检验。考核覆盖了《会计基础知识与应用》《商务数据分析应用》《管理基础与实务》《商品拍摄与视频处理》等多门核心课程，涵盖“理实一体”与“实践课”等多种课型，真实展现了新教师在面对不同教学内容与教学对象时的综合素养。例如，李一舟老师在《会计基础知识与应用》课上，巧妙创设“晨曦物流公司的一天”这一情景，将抽象的借贷记账法融入具体业务流，使枯燥理论变得可触可感；王岳龙老师在《商品拍摄与视频处理》课程中，则紧扣行业前沿，引导学生分析优质短视频元素，并探讨AI技术对行业的影响，极具时代感。
二、评价多维，导向清晰。评议小组依据学院统一的课堂教学质量评价体系，从教学态度、内容设计、方法运用、课堂效果等六大维度进行精细观察与量化评分。每一份听课记录表都详细记载了教学要点、课堂实况及优缺点分析，确保了评价的客观性与指导性。
三、反馈精准，助力成长。每节公开课后，均由评课组长牵头组织即时评议与深度反馈。评议既充分肯定了新教师们展现出的备课扎实、逻辑清晰、案例教学意识强、注重联系实际等共同优点，也毫不避讳地指出了其成长过程中的共性“短板”。例如，多位教师存在课堂互动形式较为单一、学生参与度有待提升的问题；吴桑、衣尚锦等老师的课堂被指出授课音量或语速控制可进一步优化，以确保后排学生听清听好；此外，如何更有效地把控课堂节奏、深化案例分析而非简单罗列、以及更加娴熟地融合现代化教学手段等，也成为评议中高频出现的改进建议。这些建议具体而微，如同为每位新教师量身定制的“成长处方”。
商学院此次新教师达标考核公开课活动，成功构建了一个“教学展示—同行评议—反思改进”的良性循环平台。它不仅仅是一场针对新教师的“资格考试”，更是一次全院范围内生动的教学研讨与经验交流。通过实战锤炼与精准指导，新教师们清晰地看到了自身的闪光点与提升空间，获得了宝贵的经验与前进的动力。学院将持续关注并支持新教师的专业发展，通过完善导师制、新教师听课、教学竞赛等方式，不断助力新生教学力量茁壮成长，为学院人才培养质量的持续提升注入源源不断的活力。
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